
Betygsätt avsnittet
Bli först med att betygsätta
Om avsnittet
- Podd
- Curiepodden
- Publicerad
- 25 nov. 2024
- Längd
- 55 min
Curie Talks: Vad hindrar dig att forska?
Om avsnittet
Hot och angrepp, dubbla yrkesroller och akademiskt hushållsarbete som inte ger några meriter. Lyssna på David Brax, Göteborgs universitet, Maria Saline, Chalmers, och Erik Smedler, Göteborgs universitet och Sahlgrenska universitetssjukhuset, i ett samtal i Curiepodden om hindren i forskares vardag. − Det finns ju en tradition av att man låter vissa forskare hållas därför att man inte vill slakta gåsen som lägger guldägg.
Det finns en tolerans för en viss typ av antisocialt beteende när det är en person som är uppenbart bra för institutionen. Det berättar David Brax, senior utredare vid Nationella sekretariatet för genusforskning vid Göteborgs universitet, i ett samtal om vilka hinder som forskare möter i sin vardag. I samtalet deltar också Maria Saline, projektledare för Genie vid Chalmers, och Erik Smedler, docent vid Göteborgs universitet, ST-läkare i psykiatri vid Sahlgrenska universitetssjukhuset samt ledamot i Sveriges unga akademi.
Samtalet leds av Helena Bornholm, Sveriges unga akademi. Curie Talks är en samtalsserie om forskningens villkor och arrangeras i samarbete med Sveriges unga akademi och landets lärosäten. Värd för det här seminariet var Göteborgs universitet och samtalet ägde rum i Torgny Segerstedtsalen.
Kommentarer
Inga kommentarer ännu. Bli först med att skriva något om avsnittet.
Fler avsnitt
- Har jag gjort tillräckligt?9 sep. 2026 · 16 min
- Krönika: Vi står alla på vänliga giganters axlar12 juni 2026 · 5 min
- Krönika: Läraren som jag inte kan glömma12 juni 2026 · 7 min
- Krönika: Hur jag lyckades passera som professor12 juni 2026 · 8 min
- Krönika: Populärvetenskap ger inga meriter i forskningsfabriken12 juni 2026 · 7 min
- Krönika: Hur jag lurar mig själv att skriva12 juni 2026 · 9 min
- Krönika: Känner du en lärare som mår bra?12 juni 2026 · 5 min
- Krönika: Värna våra halvgamla forskare och lärare12 juni 2026 · 4 min