
Betygsätt avsnittet
Bli först med att betygsätta
Om avsnittet
- Publicerad
- 28 apr. 2026
- Längd
- 38 min
- Avsnitt
- S3 E9
Skolbibliotek med fokus på MIK - Gäst: Gabrielle Abstoss
Om avsnittet
Vad innebär medie- och informationskunnighet i dagens skola? Hur kan vi hjälpa elever att förstå, värdera och använda information i en tid där både sökmotorer, sociala medier och AI påverkar hur vi söker svar? Och varför är MIK en så viktig del av skolbibliotekets uppdrag?
I det här avsnittet av Med hjärta för lärande gästas podden återigen av Gabrielle Abstoss, bibliotekspedagog på Kubikskolan i Helsingborg. Med sin erfarenhet av att bygga upp och utveckla skolbibliotekets roll i undervisningen delar hon med sig av hur arbetet med MIK kan bli en naturlig del av elevernas lärande – från de tidiga skolåren upp till högstadiet. Vi pratar om källkritik, informationssökning och digital kompetens, om skillnaden mellan att använda teknik och att förstå den och om varför elever behöver få träna på att vara aktiva och medvetna informationsanvändare.
Hur påverkar AI elevernas sätt att söka kunskap? Hur kan skolbibliotek och lärare samverka för att stärka elevernas kritiska tänkande? Och hur rustar vi barn och unga för att navigera i ett allt mer komplext informationsflöde?
Kommentarer
Inga kommentarer ännu. Bli först med att skriva något om avsnittet.
Fler avsnitt
- Barns digitala vardag - vad behöver vuxna i förskola och skola förstå? - Gäst: Anna Karin Hildingson Boqvist från ECPAT8 sep. 2026 · 22 min
- Bubblor, repetition, variation och progression30 juni 2026 · 26 min
- Lärverktyg och arbetssätt16 juni 2026 · 21 min
- Möten som gör skillnad i öppna förskolan - Gäst: Frida Liljestrand14 apr. 2026 · 35 min
- Traumamedveten omsorg i förskola och skola - Gäst: Tanja Zyto31 mars 2026 · 38 min
- Den viktiga maten i skolan och förskolan - Gäst: Rickard Lundberg17 mars 2026 · 22 min
- Socioemotionellt språk i förskolan - Gäst: Kristina Lundmark3 mars 2026 · 31 min
- Fritidshemmet som en del av skolan - Gäst: Maximiliano Ortiz17 feb. 2026 · 21 min