Om och med AI i undervisning (del 2), med Katarina Sperling - Utveckling och pedagogik med Caisa

Det här är den andra delen av två om AI och avsnittet fördjupar sig i hur lärare och skolor kan förhålla sig till AI i praktiken, med utgångspunkt i Norrköpings kommun: undervisning om AI, undervisning med AI, samt AI ett säkert och etiskt sätt. Katarina betonar att AI inte får underminera lärarens yrkeskunnande och att skolan har ett viktigt demokratiskt uppdrag att värna om mänskligt lärande och kritiskt tänkande. Diskussionen omfattar även komplexa frågor som upphovsrätt, energiförbrukning och de utmaningar som uppstår när nationella strategier saknas.